A Prefeitura de Timóteo iniciou na quinta-feira (09) as visitas domiciliares do Programa BPC na Escola, que visa identificar e superar barreiras que dificultam o acesso à educação de crianças e adolescentes com deficiência beneficiárias do Benefício de Prestação Continuada.
Timóteo deu início na última quinta-feira (09) a um abrangente programa de visitas domiciliares voltado para a inclusão educacional de crianças e adolescentes com deficiência. O Programa BPC na Escola, iniciativa do Governo Federal executada pela Prefeitura por meio de ações intersetoriais, tem como objetivo identificar e superar barreiras que dificultam o acesso e a permanência desta população nas escolas e demais políticas públicas.
A secretária municipal de Assistência e Desenvolvimento Social, Luciene Souza, destacou a importância da iniciativa. “As visitas domiciliares são uma oportunidade de escutar diretamente as famílias, entender suas dificuldades e construir soluções conjuntas que envolvam educação, saúde e assistência social. É um trabalho sensível, que exige empatia e compromisso com a transformação da realidade dessas crianças e adolescentes”, afirmou.
O programa atenderá 396 famílias distribuídas pelos quatro territórios dos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS): Oeste (38 cadastros), Sul (108), Sudoeste (100) e Leste (122). As visitas começaram pelo território Oeste e seguirão para as demais regiões. Uma assistente social, contratada via seleção pública, é responsável pela aplicação dos questionários, utilizando metodologia centrada na escuta qualificada.
O Grupo Gestor Local, recomposto para acompanhar o programa, é formado por representantes das Secretarias Municipais de Assistência e Desenvolvimento Social, Educação e Saúde, que se reunirão mensalmente para deliberar sobre os dados coletados. A coordenação geral fica a cargo da SEMADS.
“Este programa não se trata de revisão de benefício, mas sim de uma ação de escuta, acolhimento e diagnóstico”, reforçou a secretária Luciene Souza. A Prefeitura orienta que os munícipes recebam com tranquilidade a assistente social, pois o foco é conhecer a realidade das famílias e fortalecer os direitos das pessoas com deficiência.
Os relatórios produzidos a partir das visitas servirão de base para o planejamento de ações e encaminhamentos intersetoriais, visando garantir a efetiva inclusão escolar e social dos beneficiários. O plano de trabalho foi elaborado pela SEMADS e encaminhado aos conselhos municipais competentes antes do início das atividades.
